SERVICE PHONE
18632604608
SERVICE PHONE
18632604608發(fā)布時(shí)間：2024-10-02 20:35:18 點(diǎn)擊量：
球盟會(huì)官方網(wǎng)入口昆明金牌跆拳道館296名學(xué)員通過跆拳道晉級(jí)考試（組圖）云南網(wǎng)訊（記者 張 正攝影報(bào)道）寬松舒適的白色道服，舒展大方的瀟灑招式，看似充滿殺氣卻又推崇“禮始禮終”尚武精神的格斗藝術(shù)跆拳道運(yùn)動(dòng)，在近幾年成為最受青少年歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。8月29日上午，昆明金牌跆拳道館在昆船文化中心為參加暑期培訓(xùn)班并通過跆拳道晉級(jí)考試的296名學(xué)員舉行授帶儀式。據(jù)悉，參加暑期培訓(xùn)班的全部學(xué)員在由中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)舉行的級(jí)位考試中，均通過了晉級(jí)考核，獲得了相應(yīng)資格認(rèn)證。
“在昆明，不少青少年選擇了練習(xí)跆拳道，來鍛煉自己的身體和意志力，跆拳道現(xiàn)在也成了市內(nèi)體育健身的一個(gè)熱門項(xiàng)目”，國(guó)家一級(jí)跆拳道教練員、中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)考級(jí)官、跆拳道黑帶五段球盟會(huì)、金牌跆拳道管總教練冉華強(qiáng)告訴記者，“現(xiàn)在很多孩子存在動(dòng)手能力差、依賴性很強(qiáng)、缺乏對(duì)父母的感恩、缺乏對(duì)他人的關(guān)愛、缺乏責(zé)任感、抗挫折能力低、沒有自信心等問題，通過學(xué)習(xí)跆拳道，可以讓少年兒童體驗(yàn)一種新的生活方式，學(xué)到學(xué)校里沒有的知識(shí)，練就強(qiáng)健的體魄及防身抗暴的本領(lǐng)，塑造堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性及頑強(qiáng)的意志，更能使孩子懂得禮貌、懂得如何做人、做事，使青少年在健體、啟智、育心、知禮四方面獲益匪淺，真正起到鍛煉個(gè)人意志和身體的效果?！?記者從金牌跆拳道館了解到，每年有800多名學(xué)員前來報(bào)名參加各種規(guī)格的跆拳道課程，學(xué)員以中小學(xué)生為主，但也不乏中青年前來報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道。
授帶儀式結(jié)束后，舉行了《青少年跆拳道入門》簽售儀式。昆明金牌跆拳道館還進(jìn)行了精彩的品勢(shì)和特技的表演，包括太極一章、跆拳操表演，雙節(jié)棍表演，雙節(jié)棍誰(shuí)比我酷《一代、二代》表演，《感恩走進(jìn)心靈》散文朗誦及特技表演。
記者在網(wǎng)上查到，昆明金牌跆拳道屬中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)集體會(huì)員制單位，其學(xué)員參加并取得的段位資質(zhì)證書編號(hào)，可通過中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)官方權(quán)威認(rèn)證中心查詢。
現(xiàn)階段我國(guó)跆拳道分為兩大體系：一是競(jìng)技跆拳道，為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目；二是大眾跆拳道，包括品勢(shì)、競(jìng)技、擊破、特技、跆拳道舞五大類，以各地跆拳道館為代表，在民間開展得較為廣泛。大眾跆拳道與競(jìng)技跆拳道相互促進(jìn)、相輔相成、共同發(fā)展。
跆拳道項(xiàng)目最所以在全球范圍內(nèi)擁有一定的群眾基礎(chǔ)，不僅因它有漂亮的道服、迷人的升段制度，更重要的是適合不同年齡層次的人練習(xí)，能起到“健身、防身、修身”之作用。
健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動(dòng)作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動(dòng)作，可使幼兒的肌肉的力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過做變換方向的動(dòng)作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會(huì)了對(duì)人，事、物的正確態(tài)度。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師幼間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、幼兒之間的相互禮讓等，讓幼兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮的”表現(xiàn)。