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球盟會體育孩子規(guī)則意識差去學武術(shù)怎么樣2、這樣的孩子學武術(shù)的話,只要身體條件好,應(yīng)該是沒問題的。只是要找到一個好教練。如果教練沒有耐心的話,孩子跟不上教練有可能要給點苦頭他吃,這樣的事例我就見過。3、學武也是看天賦的。有個孩子學習好體質(zhì)弱,家長就將他送到武術(shù)館習武意在鍛煉鍛煉身體,家長報名時也跟教練說明了情況。剛開始上十天還好,教練和顏悅色地說孩子學得慢不要緊,慢慢會好的。
2、這樣的孩子學武術(shù)的話,只要身體條件好,應(yīng)該是沒問題的。只是要找到一個好教練。如果教練沒有耐心的話,孩子跟不上教練有可能要給點苦頭他吃,這樣的事例我就見過。3、學武也是看天賦的。有個孩子學習好體質(zhì)弱,家長就將他送到武術(shù)館習武意在鍛煉鍛煉身體,家長報名時也跟教練說明了情況。剛開始上十天還好,教練和顏悅色地說孩子學得慢不要緊,慢慢會好的。
1、如果孩子不僅文化學習成績差,而且學別的什么東西都差,這就是典型的反映慢且接受能力差,應(yīng)該說智力比常人差一點。
2、這樣的孩子學武術(shù)的話,只要身體條件好,應(yīng)該是沒問題的。只是要找到一個好教練。如果教練沒有耐心的話,孩子跟不上教練有可能要給點苦頭他吃,這樣的事例我就見過。
3、學武也是看天賦的。有個孩子學習好體質(zhì)弱,家長就將他送到武術(shù)館習武意在鍛煉鍛煉身體,家長報名時也跟教練說明了情況。剛開始上十天還好,教練和顏悅色地說孩子學得慢不要緊,慢慢會好的。
4、后來就不行了,只要孩子跟不上就打,教練好象覺得自己沒面子似的。這孩子可能天生不是學武的料,回家也練過,就是動作不到位。天天挨教練的打,雖然打得不算重,但孩子怎么努力也沒有別的孩子學得好,最后只好中途不學了。
5、讓孩子學武術(shù)也好,學什么別的特長也好,還是看看孩子的興趣,最好是不要免強。尤其是反映能為稍差的孩子,做家長的更要慎重一些。
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2、這樣的孩子學武術(shù)的話,只要身體條件好,應(yīng)該是沒問題的。只是要找到一個好教練。如果教練沒有耐心的話,孩子跟不上教練有可能要給點苦頭他吃,這樣的事例我就見過。3、學武也是看天賦的球盟會體育。有個孩子學習好體質(zhì)弱,家長就將他送到武術(shù)館習武意在鍛煉鍛煉身體,家長報名時也跟教練說明了情況。剛開始上十天還好,教練和顏悅色地說孩子學得慢不要緊,慢慢會好的。
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